Redonner confiance et permettre au jeune de réussir tant sur le plan scolaire qu'en stage.
Aider le jeune à acquérir une formation générale à partir d'un support professionnel.
Installer le jeune dans une dynamique de vie associant parents, maîtres de stage et formateurs.
Amener le jeune à déterminer son orientation professionnelle selon ses expériences en stage, ses choix, ses passions.
Permettre au jeune de se responsabiliser et de gagner en autonomie.
Préparer le jeune au Diplôme National du Brevet.
Valider l’ASSR 2.
CONTENU DE LA FORMATION
La formation se structure autour d’enseignements généraux et d’enseignements pratiques interdisciplinaires (600h par an).
Français (70h)
Anglais (50h)
Histoire-Géographie-EMC (60h)
Mathématiques (70h)
Biologie-Ecologie (35h)
Education physique et sportive (30h)
Education Socio-culturelle (30h)
Technologie de l’informatique et du multimédia (20h)
Physique-Chimie (35h)
Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (90h)
Les EPI sont divers et sont adaptés au profil professionnel des élèves. A la MFR, ce sont les thèmes suivants :
4ème
L’animal (30h)
Education du consommateur (30h)
Cadre de vie et Soins à l’enfant (30h)
3ème
Education à la responsabilité et à l’autonomie (30h)
Selon orientation
L’animal (30h)
Les végétaux cultivés (30h)
Accueil / Vente (30h)
Cadre de vie et activité de restauration (30h)
Activités liées à l’alternance (110h)
Accueil du groupe le lundi matin, préparation au départ en stage le vendredi (40h)
Des thèmes de semaine (Plans d’étude) (70h)
Des thèmes de culture générale et liés à l'orientation
Des temps de correction individualisés
Des visites
Des interventions
Des mises en commun
PERIODES DE STAGE
Les stages ont pour objectif principal de faire découvrir au jeune différents métiers, afin de préciser l'orientation qu'il prendra à la fin de sa 3ème.
Les stages représentent plus de 50% du temps de formation.
Ces métiers peuvent être ceux du bâtiment, de la mécanique auto, agricole ou motoculture, de la restauration (cuisine ou service), de la petite enfance (crèche, halte-garderie, école, centre de loisirs), de la coiffure ou en petits ou moyens commerces, de l'agriculture, du cheval (centres équestres, écuries de trotteurs ou galopeurs), etc...
Les secteurs de ces stages sont choisis librement par l'élève et sa famille en accord avec la Maison Familiale.
NOS FORCES
Un parcours individualisé
Un établissement à taille humaine
Un système d’alternance permettant d’être en phase avec le milieu professionnel
Une prise en compte des difficultés et une adaptation des parcours des élèves bénéficiant d’aménagements, de GEVASCO, PAP, PAI, …
EVALUATIONS
Le Livret Scolaire Unique
Les élèves sont évalués tout au long de l’année scolaire avec des devoirs hebdomadaires, qui donnent lieu à une évaluation globale dans le Livret Scolaire Unique.
Le Diplôme National du Brevet
Les élèves sont évalués sur l'acquisition d'un socle de compétences durant l’année de 3ème (400pts), puis à l’issue de l’année de 3ème par des épreuves terminales nationales (400 pts)
Français
Mathématiques
Histoire Géographie - Education Morale et Civique
Sciences (Biologie-Ecologie / Physique-Chimie)
Soutenance orale
ORIENTATION EN FIN DE 3ème
Chacun est accompagné de manière individuelle dans l'élaboration de son projet. Différentes possibilités de poursuites :
Un CAP (Certificat d’Aptitude Professionnelle)
Une 2nde Professionnelle pour un Bac Professionnel en 3 ans
Une 2nde générale ou technologique
INSCRIPTION
Prérequis
Être âgé de 14 ans au 31 décembre de l’année d’inscription
Sortir de 5ème pour une entrée en 4ème
Sortir de 4ème pour une entrée en 3ème
Autre situation possible sous dérogation
Modalités
Un entretien avec le jeune et ses parents, sur ses motivations et sa scolarité
Nos formations sont adaptées aux personnes en situation de handicap (sous certaines conditions). Pour toute information concernant les adaptations de nos formations, contactez notre référente handicap.