4ème / 3ème
de l’Enseignement Agricole

" Prends ton avenir en main et retrouve le goût de l'école grâce aux stages ! "
  • L'alternance
    Rythme alternant les semaines à la MFR et les semaines en stage
  • Statut(s)
    Formation Initiale
  • Secteur(s) professionnel(s)
    Stages possibles dans tous les domaines permis par la législation
  • Diplôme(s) acquis
    Diplôme National du Brevet, à l’issue de la 3ème

OBJECTIFS

  • Redonner confiance et permettre au jeune de réussir tant sur le plan scolaire qu'en stage.
  • Aider le jeune à acquérir une formation générale à partir d'un support professionnel.
  • Installer le jeune dans une dynamique de vie associant parents, maîtres de stage et formateurs.
  • Amener le jeune à déterminer son orientation professionnelle selon ses expériences en stage, ses choix, ses passions.
  • Permettre au jeune de se responsabiliser et de gagner en autonomie.
  • Préparer le jeune au Diplôme National du Brevet.
  • Valider l’ASSR 2.

CONTENU DE LA FORMATION

La formation se structure autour d’enseignements généraux et d’enseignements pratiques interdisciplinaires (600h).

  • Français (70h)

  • Anglais (50h)
  • Histoire-Géographie-EMC (60h)
  • Mathématiques (70h)
  • Biologie-Ecologie (35h)
  • Education physique et sportive (30h)
  • Education Socio-culturelle (30h)
  • Technologie de l’informatique et du multimédia (20h)
  • Physique-Chimie (35h)

Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (90h)

Les EPI sont divers et sont adaptés au profil professionnel des élèves. A la MFR, ce sont les thèmes suivants :

4ème

  • L’animal (30h)
  • Education du consommateur (30h)
  • Cadre de vie et Soins à l’enfant (30h)

3ème

  • Education à la responsabilité et à l’autonomie (30h)

Selon orientation

  • L’animal (30h)
  • Les végétaux cultivés (30h)
  • Accueil / Vente (30h)
  • Cadre de vie et activité de restauration (30h)

Activités liées à l’alternance (110h)

  • Accueil du groupe, départ en stage (40h)
  • Des thèmes de plan d’étude (70h)

    • Des temps de correction individualisés
    • Des visites
    • Des interventions
    • Des mises en commun

PERIODES DE STAGE

Les stages ont pour objectif principal de faire découvrir au jeune, différents métiers afin de préciser l'orientation qu'il prendra à la fin de sa 3ème. 

Les stages représentent plus de 50% du temps de formation.

Ces métiers peuvent être ceux du bâtiment, de la mécanique auto, agricole ou motoculture, de la restauration (cuisine ou service), de la petite enfance (crèche, halte-garderie, école, centre de loisirs), de la coiffure ou en petits ou moyens commerces, de l'agriculture, du cheval (centres équestres, écuries de trotteurs ou galopeurs), etc...

Les secteurs de ces stages sont choisis librement par l'élève et sa famille en accord avec la Maison Familiale.

NOS FORCES

  • Un parcours individualisé

  • Un établissement à taille humaine

  • Un système d’alternance permettant d’être en phase avec le milieu professionnel

  • Un système d’alternance permettant d’être en phase avec le milieu professionnel

  • Une prise en compte des difficultés et une adaptation des parcours des élèves bénéficiant d’aménagements, de GEVASCO, PAP, PAI, …

EVALUATIONS

Le Livret Scolaire Unique

Les élèves sont évalués tout au long de l’année scolaire avec des devoirs hebdomadaires, qui donne lieu à une évaluation globale dans le Livret Scolaire Unique.

Le Diplôme National du Brevet

Les élèves sont évalués en contrôle continu sur l’année de 3ème (400pts), puis à l’issue de l’année de 3ème par des épreuves ponctuelles nationales (400 pts)

  • Français
  • Mathématiques
  • Sciences (Biologie-Ecologie / Physique-Chimie)
  • Soutenance orale

ORIENTATION EN FIN DE 3ème

Chacun est accompagné de manière individuelle dans l'élaboration de son projet. Différentes possibilités de poursuites :

  • Un CAP (Certificat d’Aptitude Professionnelle)
  • Une 2nde Professionnelle pour un BEP et Bac Professionnel en 3 ans
  • Une 2nde générale ou technologique

INSCRIPTION

Prérequis

  • Être âgé de 14 ans au 31 décembre de l’année d’inscription
  • Sortir de 5ème pour une entrée en 4ème
  • Sortir de 4ème pour une entrée en 3ème
  • Autre situation possible sous dérogation

Modalités

  • Compléter une fiche de demande d’admission
  • Un entretien avec le jeune et ses parents, sur ses motivations et sa scolarité
  • Constitution d’un dossier d’inscription

SITUATION DE HANDICAP

Nos formations sont adaptées aux personnes en situation de handicap (sous certaines conditions).
Pour toute information concernant les adaptations de nos formations, contactez notre référente handicap Céline Menuet.